O que é o MaStER_G?
1. O que é o MaStER_G?
O projeto MaStER_G tem como objetivo criar um novo programa internacional de mestrado na área da geotecnia ambiental e dos georriscos. O projeto está totalmente alinhado com o Quadro Estratégico para a Cooperação Europeia nos domínios da Educação e da Formação. Como o consórcio reúne parceiros de diferentes origens geográficas, religiosas, linguísticas e de sistemas de escrita, o projeto apoia fortemente a equidade e a inclusão na educação e formação, tornando a mobilidade uma realidade para todos, incluindo pessoas com dificuldades socioeconómicas, e reforçando simultaneamente o Espaço Europeu do Ensino Superior nos aspetos ambientais e de risco da engenharia civil. O MaStER_G fornece bases sólidas para o desenvolvimento educativo, profissional e pessoal dos participantes do projeto e dos estudantes que nele se inscreverão. O MaStER_G promove fortemente a cooperação, a qualidade, a inclusão e a excelência através do seu grupo internacional de coordenação. Além disso, o programa incluirá procedimentos detalhados para a avaliação de resultados de aprendizagem informais e não formais, em conformidade com o Quadro Croata de Qualificações (CQF) e o Quadro Europeu de Qualificações (EQF). Esta abordagem permitirá avaliar os conhecimentos prévios dos estudantes matriculados e, em determinados casos, possibilitar a emissão de um diploma de pós-graduação sem estudo formal, enquanto a conformidade com o CQF e o EQF garantirá o reconhecimento do diploma em todo o espaço da União Europeia.
2. Fundamentação do desenho de um programa de mestrado altamente integrado
O principal objetivo do projeto MaStER_G é estabelecer um novo Programa Internacional de Mestrado em geotecnia ambiental e georriscos. Em resposta às alterações climáticas globais e ao aumento de perigos naturais e de origem humana, o projeto visa formar uma nova geração de especialistas altamente qualificados e multidisciplinares, capazes de enfrentar desafios complexos relacionados com georriscos a nível regional e global. O MaStER_G reúne parceiros internacionais para partilhar conhecimentos, experiências e boas práticas entre diferentes países e regiões. O programa é concebido como uma iniciativa transfronteiriça que prepara os diplomados para uma atuação profissional direta na gestão de georriscos e áreas afins. Para modernizar o ensino superior, o MaStER_G adota abordagens pedagógicas inovadoras baseadas na aprendizagem pela experiência, na partilha de conhecimento e em fases progressivas de aprendizagem. Ferramentas digitais, componentes virtuais de ensino e o pensamento crítico e criativo são partes integrantes do currículo. O programa promove fortemente a equidade, a inclusão, a sustentabilidade e a responsabilidade ambiental, assegurando uma participação equilibrada entre países, géneros e contextos culturais. Através da diversidade, da cooperação e da inovação, o MaStER_G apoia a mobilidade inclusiva e contribui para a transformação do ensino superior face aos desafios globais contemporâneos. Os georriscos são definidos como eventos geológicos potencialmente danosos (por exemplo, sismos, erupções vulcânicas, deslizamentos de terra, cheias e tsunamis) que “podem causar perda de vidas humanas, ferimentos ou outros impactos na saúde, danos materiais, perturbações sociais e económicas ou degradação ambiental”.
3. O que é um georrisco?
Um evento de georrisco é caracterizado pela sua localização, magnitude/intensidade, momento de ocorrência e probabilidade. Quando desencadeado por um ou mais eventos de georrisco, ocorre uma catástrofe — isto é, uma perturbação grave do funcionamento normal de uma comunidade ou sociedade — que provoca perdas humanas, económicas e/ou ambientais significativas, excedendo a capacidade da comunidade afetada de lidar com a situação utilizando os seus próprios recursos. Em alguns casos, atividades humanas estão na origem dos eventos desencadeadores. Além disso, o aumento da frequência de precipitações extremas e períodos de seca, causados pelo aquecimento global, também influencia georriscos como deslizamentos de terra e cheias.
4. Dimensão transnacional do projeto
O programa desenvolve profissionais com fortes competências digitais, empreendedoras e interculturais, promovendo a cooperação regional e global na gestão de riscos ambientais. O currículo combina soluções geotécnicas avançadas com enquadramentos estratégicos de avaliação de risco para enfrentar perigos como instabilidades de taludes, sismos e degradação dos solos. Ao integrar a experiência de instituições parceiras da Croácia, Macedónia do Norte, Sérvia, Irão e Brasil, o programa estabelece um centro internacional de conhecimento que evidencia o valor da cooperação apoiada pela União Europeia. A colaboração transfronteiriça reforça a capacidade dos Balcãs Ocidentais para gerir desafios geológicos e climáticos complexos. É dada especial atenção ao apoio a estudantes provenientes de regiões mais afetadas por georriscos, garantindo acesso equitativo a educação especializada, ao mesmo tempo que se promovem os valores da UE de sustentabilidade, solidariedade e responsabilidade ambiental. A vasta experiência dos parceiros do Irão (sismos) e do Brasil (cheias) contribui com práticas valiosas de gestão de riscos e uma abordagem multiperspetiva ao programa.